校园体育运动的安全防范教案_校园体育安全教育内容

1.校园安全教案

2.学校体育教案

3.幼儿园安全活动《运动伤害能防治》教案

4.小学《校园安全》主题班会教案

5.安全教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的安全做运动大班教案，希望对大家有所帮助。

安全做运动大班教案1

　活动目标：

　1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。

　2、培养幼儿敏锐的观察能力。

　3、加强幼儿的安全意识。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　活动准备：

　课件、情景创设

　活动过程：

　一、导入

　幼儿欣赏交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。

　幼儿再次欣赏，说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。

　二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。

　1、情景表演一;随便跑入玩具店

　2、情景表演二：闯红灯

　3、情景表演三：在马路上做游戏。

　说一说这些小朋友哪里做的不好，为什么?

　三、观察，判断对错

　幼儿看幼儿用书18页，给图中做的好的小朋友奖励小红花。

　四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应该注意些什么。

　活动结束。

安全做运动大班教案2

　 一、活动目标：

　1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

　2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

　3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

　 二、活动准备：

　1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

　2.教学挂图和幼儿用书。

　 三、活动过程：

　1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的。

　教师出示挂图：

　（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？

　（2）为什么要做准备活动呢？

　2．引导幼儿观看布偶表演。

　（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

　（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

　①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”

　②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？

　3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

　4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

　5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

安全做运动大班教案3

　活动目标

　1.通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。

　2.通过对话发展语言表达能力。

　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5.加强幼儿的安全意识。

　活动准备

　大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。

　活动过程

　1.利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断小动物做得是否对。

　2.老师表演以下两段对话：

　对话一：

　3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?

　小动物：他们都不在家。

　大灰狼：家中有大人吗?

　小动物：家里有爷爷。

　大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，

　请你告诉我你家的地址，好吗?

　小动物：好呀，我家住在动物村12号。

　对话二：

　大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?

　小动物：请问你找谁?

　大灰狼：家里有大人吗?

　小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。

　4.请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。

　5.引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。

　6.提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

安全做运动大班教案4

　活动目标：

　1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　活动准备：

　1、手受伤的小狗玩具。

　2、红药水、紫药水、白纱布各少量。

　活动过程：

　1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”

　讨论：

　(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)

　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

　(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。)

　(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。

　3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。

　(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的`手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。)

　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。)

　教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。

安全做运动大班教案5

　活动目标

　1、教育幼儿遇事不要紧张。

　2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

　3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备

　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　2、相关VCD一盘。

　3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

　活动过程

　(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

　(二)出示，幼儿观察。

　教师提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么?

　2、火灾会带来什么后果?

　3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

　(三)着火了，怎么办?

　1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

　2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

　3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

　4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

　(四)模拟打火警电话。

　教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

　引导幼儿模拟打火警电话。

　(五)预防火灾。

　出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

　观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

安全做运动大班教案6

　 活动目标：

　1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

　2．懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

　3．知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

　4．加强幼儿的安全意识。

　5．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

　 活动准备：

　教学挂图和幼儿用书。

　 活动过程：

　1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的。

　教师出示挂图进行提问：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？

　2．引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

　3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。

　4．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

安全做运动大班教案7

　活动目标

　1、遇到突发时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

　2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　活动准备

　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或。

　2、班级紧急撤离图。

　活动过程

　1.组织幼儿观看录像或，让幼儿感知遇到突发给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

　提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

　引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序.不拥挤;听老师指挥等。

　4.熟悉警报录音。组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　活动延伸

　1.将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画的方式呈现在墙饰上。

　2.向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。

　3.教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

校园安全教案

校园安全教育教案5篇

身为一位优秀的教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么校园安全教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的校园安全教育教案，希望大家喜欢！

校园安全教育教案篇1

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1.游泳需要经过体格检查。

2.要慎重选择游泳场所。

3.下水前要做准备运动。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

校园安全教育教案篇2

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

（一）校园中存在的安全隐患（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项：

（1）不要因为赶时间而奔跑；

（2）在人多的地方一定要排队入场；

（3）队伍行走时要与同学保持一定距离；

（4）队伍行走时不要将手放在兜里；

（5）不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带；

（6）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当注意事项：

（1）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；

（2）活动的方式要简便易行，如做做操等；

（3）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、学生日常饮食的安全注意事项：

（1）不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；

（2）禁止购买用竹签串起的食物——油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

（二）交通安全注意事项

总原则：行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

1、乘坐公交车注意事项：

（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤；

（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手；

（3）注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

2、骑自行车须知

（1）要学习了解、自觉遵守道路交通法规；

（2）保持车况良好，车铃、刹车齐全有效；

（3）行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯；

（4）穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"；

（5）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶；

（6）行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶；

（7）行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐；

（8）在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯；

（9）对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。

（三）其他校园安全的注意事项

1、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。此外，在校门外拥挤，很可能会造成意外伤害。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”——火警；

“110”——报警；

“120”——急救；

“122”——交通事故报警。

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

（四）小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

校园安全教育教案篇3

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样。

校园安全教育教案篇4

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。

二、活动目标

使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

三、主要内容

学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。

四、活动过程

(一)谈话导入：

辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。

(二)讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么?

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

有的`同学集会时动来动去，老是去碰别人。

2.上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。

①能排队有秩序地到上课地点。

②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。

3.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

四人小组讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

4.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等)不能随便触摸。

我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。

5.学生不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。

6.上厕所时应该怎么样?

不抢先、不拥挤。

7.操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。

这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。

8.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

①不能随便爬到栏杆上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬垒木，篮球架。

④不能爬学校周围的建筑。

五、总结：

班主任：这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

校园安全教育教案篇5

活动目的：学习校园安全知识，防患于未然。

活动对象：八（7）班全体学生

活动地点：教室

活动准备：班会课件（学生刘畅制作）

活动主持：（学生）高嘉媛余琦

活动过程：

一、课前热身

PPT播放校园照片，学生合唱歌曲《校园多美好》。

二、导入班会

男：校园是一条历史长河，女：校园是香山红叶似火。

男：我们的校园是诗的海洋，女：我们的校园是花的乐园。

男：我们在这里耕耘，女：我们在这里收获。

男：我们需要安全！

合：让我们把校园安全记心中，记住人生美好，步步小心。

八（7）班《安全校园》主题班会现在开始（PPT 2）（5分钟）

三、楼道安全教育（10分钟）

女：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。

男：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。

女：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，

男：或许你不会相信，

女：但意外已经发生，不幸正悄悄来临……

男：请同学们看大屏幕，（播放湖南楼道踩踏）（PPT 3）（5分钟）

女：学校是我们学习知识、获得本领的地方，

男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。

女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧！

（主持人请学生讨论2分钟后回答，并适当评价）（5分钟）

男：刚才大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。

女：是啊！就请大家和我一起牢记《楼道安全顺口溜》吧！（PPT 4）

校园安全很重要，时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方！

四、体育活动安全教育（PPT 6—10）（5分钟）

女：除了室内活动，青少年更需要室外活动。

男：所以，我们都喜欢上体育课啊。

女：可是，体育活动也存在一些不安全隐患。

男：现在就考考大家一些必备的体育活动安全常识。

女：大家准备接受挑战吧！（看大屏幕进行问答）

五、冬季消防安全教育（10分钟）

男：还好，冬天体育活动减少了。

女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。

男：看来，在校园内，消防安全知识也必不可少哦！

女：那我们一些来好好学习学习吧！（播放）

女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。

男：那么，我们来考考大家吧！请大家认一认以下消防图标（PPT15—22消防图标识别赛）

六、教室安全（PPT 5）（5分钟）

男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有许多安全问题需要引起我们重视。

女：是吗？那我们得好好收听一下《教室安全三句半》！

教室安全三句半

锣鼓敲得震天响，听我来把事儿讲，千万注意别走神，快讲

校园安全数第一，同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里

咱们教室真热闹，课间游戏乐陶陶，玩时安全记心上，开心笑

电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记

尖锐小件不可用，学校查处是小事，发生危险就难办，难办

教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不小心撞过来，不得了

贵重物品不要带，硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人

追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程

学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕

形成习惯养成好，常规安全要记牢，牢护生命很重要，咱知道

开门关窗不站高，不做愤怒的小鸟，你若大胆和它横，命难保

课间走动左右看，不在过道跑和闹，边走边闹很危险，把命要

室外风景很美好，安全也要记心里，结伴而行才可取，记心里

独自入厕要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防点

遇上坏人别害怕，冷静思考多动脑，呼救老师和同学，别害怕

进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不容易

健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理

我们表演三句半，安全提来安全说，希望大家记心里，记心里

七、班会尾声

班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会，你们学到了很多校园内的各种安全知识和自救常识。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心！最后祝愿大家永远健康、平安！全班齐唱《平安Style》。

女：我宣布八（7）班《安全校园》主题班会到此结束。

学校体育教案

　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的校园安全教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园安全教案 篇1

　活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　活动对象：五年级三班全体学生

　活动地点：教室

　活动准备：安全知识、警示牌

　活动过程：

　 一、导入班会

　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

　 二、学习安全知识

　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　5、安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　 三、安全知识问答

　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　2、像这种情况，我们班发生过吗?

　a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　b.在教室里互相追赶。

　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　4、安全知识问答。

　 四、班会尾声

　班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

校园安全教案 篇2

　 校园安全 知识 教育教案

　 一．教学目标

　1、提高学生的校园安全意识。

　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

　3、一旦危险发生的时候，能知道应该如何去处理。

　 二．教学要求

　1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

　2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

　 三．教学重点

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

　 四．教学难点

　遇到安全问题学会用如何处理。

　 五．教学方法

　导、读、议、评相结合

　 六．教学过程

　 （一）、讲解导入新课

　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天变得成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

　板书课题：安全

　 （二）、举例说明事故的意外起因：

　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　2、发生在校园里的事故：

　⑴高空抛物，砸到同学。

　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　 （三）、交流：

　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

　1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱触摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　3.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，谨防跌倒。

　4.体育课应注意哪些安全？为什么？

　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　 （四）、学会自救。

　 1、说一说：

　日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？

　师板书：学会自救和求助

　 2、演一演：

　目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

　（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

　（情境表演：生看、评价）

　（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

　A、上学路上，遇到拆楼房。

　B、放学了，同学叫你去河边游泳。

　C、放学路上，遇到坏人勒索。

　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

　F、炎热的夏天，在放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉处，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

　自由找好朋友分组进行表演。）

　小组演示：生观看、评价。

　 3、认一认：

　（1）、书中的安全标志各表示什么？

　（2）、你还知道哪些安全标志吗？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）

　 4、贴一贴：

　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

　小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

　 （五）、作业巩固

　1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

　2、师生共同回顾应注意的安全事项。

　3、同桌互相提问应注意的事项。

　4、将重点条目抄记在笔记本上。

　 （六）、总结：

　学校安全讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

　 （七）、拓展延伸

　小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

　过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

　照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

　家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

　不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，争当接班人。

　说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

校园安全教案 篇3

　 主题

　校园安全主题班会

　 形式

　班队活动

　 班会过程

　一、导语

　同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”。

　（板书课题）

　二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的`感受。

　小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

　过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

　三、校园安全，我们该怎么做呢？

　（编安全顺口溜）

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

　四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？

　小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！

　过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

　说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

　五、学生介绍行路安全经验

　六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）

　过渡语：不遵守交通规则，就为埋下了隐患。

　七、介绍交通事故数据（小资料）

　八、出示挂图：交通事故图

　九、谈感受

　听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。

　 小结：

　多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

　十、认交通警示牌

　 总结：

　我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

　 小结：

　本次班会，教师组织学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

校园安全教案 篇4

　活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然，《关注校园安全》主题班会教案设计。

　活动对象：二年级（4）班全体学生

　活动地点：教室

　活动准备：安全知识

　活动过程：

　一、导入班会

　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。二年（4）班《关注校园安全》主题班会现在开始。

　二、学校安全事故案例

　1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟

　老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

　案例一：

　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

　案例二：

　11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

　案例三：

　某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

　案例四：

　在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂伤。

　2. 结合案例，谈谈你有什么启示

　师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

　一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

　二、学习安全知识

　中队长：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游，规划方案《《关注校园安全》主题班会教案设计》。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

　2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

　3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

　4、心理健康安全：心理上出现问题可取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　5、板书出示：安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

校园安全教案 篇5

　 活动目的：

　学习校园安全知识，接受安全教育，防患于未然。

　 活动对象：

　二年级全体学生

　 活动过程：

　 一、导入班会

　同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都就是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

　 二、学生讨论探究

　1、像这种情况，我们班发生过吗?

　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。

　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的就是()

　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的就是( )

　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　D、养成良好的个人卫生。

　5、遇到别人打架时( )

　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

　6、遇到火灾时，拨打( )

　A、110 B、119 C、120 D、121

　7、判断题：

　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

　(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

　(4)用沙子或泥土打仗。( )

　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

　 三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。

　日常行为安全要做到：

　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;

　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

　 四、活动总结

　通过这次活动，相信大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　送给大家安全顺口溜：

　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　同学之间有磨擦，宽容谦让就是良方，

　食品卫生有讲究，平安校园讲。

幼儿园安全活动《运动伤害能防治》教案

学校体育教案1

　 活动背景

　下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《下雨了》。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。

　 活动目标

　1、体验游戏带来的乐趣。

　2、幼儿能听到指令，做相应动作。(重点)

　3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。

　难点：自主探索过水坑的方法。

　 活动准备

　1、知识准备：幼儿有一定的规则意识。

　2、实物准备：硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公、铃鼓一个、场地准备，音乐：雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进行曲。

　 活动过程

　一、热身活动：

　鸡宝宝们好!(鸡妈妈好!)今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们高兴吗?那先让我们来活动活动身体吧!(随音乐做热身活动)《小鸡进行曲》(播放雷声)

　二、游戏：下雨了

　1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。

　师：宝宝们，听，发生了什么事情?(打雷了)打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢?(雨伞)那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢?(请幼儿示范)待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟!(师示范)，跑的时候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了，好吗?宝宝们加油，要吃的饱饱的哟!现在去捉虫吧!(幼儿随音乐：网络小游戏音乐捉虫)

　2、师摇晃铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

　师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀?

　3、出示太阳公公创设情境。

　宝宝们刚才表现真棒!现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧!刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢?(幼儿自由探索并和老师说一说方法：绕过、跨过)教师和幼儿一起过水坑路。

　4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏：下雨了。

　三、放松活动：

　宝宝们，今天玩得开心吗?累不累呀?让我们随着音乐放松一下我们的身体吧!(播放小小蛋儿把门开音乐放松身体)

学校体育教案2

　 课的内容：(室内引导课)

　1、明确本学期体育课的教学安排。

　2、明确体育课的常规要求及注意事项。

　3、上好初中体育与健康课的意义和要求。

　 课的目的：

　1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

　2、使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的 责任感和主动参与课堂管理的积极性。

　 教学重点：

　1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

　2、认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。

　 教学过程：

　一、本学期体育课的教学安排：

　本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。 考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。

　二、课堂常规要求及注意事项：

　1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。

　2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必须本人事先向教师请，来不及时可事后补。见习生必须随课见习。

　3、课上必须按教师的安排内容练习，服从教师的指导。

　4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾和危险物品或其他妨碍活动的物品上课。不许随意动用已布置好的器材。不许在未经教师同意的情况，随意离开教学活动的场地区域。课上要注意安全，不许说笑打闹影响他人，而出现意外伤害事故。

　三、上好高中体育与健康课的意义和要求：

　(一)、导入课题

　九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中体育课将进一步深入地研究，如何更好地增进体质、提高基本素质、掌握更多技能及相关知识。所以我们本次课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。

　意义：

　1、素质教育的重要途径。

　2、促进身心发展的重要手段。

　3、调节脑力活动的有效方法。

　4、培养未来社会主义建设人才的需要。

　要求：

　1、养成课堂常规习惯。

　2、增强学习与锻炼意识。

　3、提高运用知识、技术的能力。

学校体育教案3

　 活动目标：

　1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐精神。

　2、过游戏锻炼小朋友的四散跑，和分散跑的能力。

　3、养小朋友的协作精神。

　 活动准备：

　布置5×6m的场地做鱼池。

　 活动过程：

　1、教师带幼儿入场，做准备活动。

　2、用故事渔夫，引出活动主题。

　3、讲解游戏玩法及规则。

　（1）玩法：两个小朋友手拉着手做渔夫，其他的小朋友做鱼儿，鱼儿必须在鱼池里游不能跑到岸上来不然就算被渔夫抓住，被渔夫抓住的鱼儿自动变成鱼夫，跟着以前的鱼夫手拉着手去捕捉其他的小鱼。渔夫在抓鱼儿的时候用手轻轻拍着小朋友就行了被拍到的小朋友自动变成渔夫。游戏直到所有的小朋友被捕完为止。

　（2）提醒幼儿躲避渔夫，提醒渔夫要配合去抓住其他的小鱼。

　规则：鱼儿在看到渔夫来的时候，要躲过渔夫，不能为了做渔夫故意的去被渔夫抓住。老师要在最后表扬坚持到最后的鱼儿，也要表扬在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。

　4、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况交流讨论。

　5、换渔夫从新开始游戏。

　6、小结本次课，表扬坚持到最后的鱼儿和在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。

　7、放松活动，退出游戏场地。

学校体育教案4

　 活动目标：

　1、感受体育活动所带来的乐趣，提高钻、爬、跳、平衡等基本活动能力。

　2、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的`人的快乐体验。

　3、增强合作精神，提高竞争意识。

　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　 活动重点难点：

　1、重点：提高钻、爬、跳、平衡等基本活动能力。

　2、难点：自选活动器械进行锻炼。

　 活动准备：

　垫子、圈、体操棒、沙包、玩具、轮胎等，小动物头饰若干，

　 活动过程：

　1、准备活动

　（1）、导入

　“小动物到它们的学校来锻炼身体啦，看看哪些小动物来了？”

　“小兔子喜欢玩什么？”

　“什么器械最合适小狗、小乌龟、小猴它们呢？”

　（2）身体活动：小动物上学啦（自由跳跳）

　2、游戏过程：

　（1）、小动物们去锻炼身体啦（幼儿自选玩具）

　（2）、幼儿集中活动

　自选玩具进行活动，相互交流各自的玩法。

　3、结束活动

　“你们今天都到哪儿去玩了？”

　幼儿整理玩具，结束活动。

　 活动反思：

　(一)激趣，让学生爱学

　喜欢小动物是小学生的天性，上课一开始，我就问：“同学们，你们喜欢小动物吗?”“喜欢!"学生高兴地答到。“那老师给大家看几种动物的，如果你认识它们，就请你亲切地呼喊它们的名字!"动物一幅一幅出示着，同学们一个一个地亲切地喊着这些动物的名字。喜欢之情溢于颜表，学生自然而高兴地进人本节课学习情境。

　(二)主动收集，汇报、讲述中了解

　美国教育家波利亚指出：学习任何东西的最好途径是自己去发现、探究。探究性学习正是注重让学生主动参与、积极探究，让学生经历不断发现、思考、不断进取的学习过程，使学生的独立性、自主性得到高度的发挥。课堂中我让学生们展示着自己收集到的小动物的；述说着自己了解的小动物。通过学生对校园里的“小动物"的展示及动情的描述，使他们进一步掌握了各种动物的特点、生活习性、唤起他们对动物的热爱。同时培养了他们的口头表达能力。

　(三)活动延伸，启发思维，培养创造能力，升华情感

　小学生喜欢动，目前有“课程是活动”的说法。我在学生讲述后完一个动物后，及时播放有关动物的生活录像，进一步增进了学生对动物的了解与喜爱。

　(四)活动总结，引导行为

　课尾总结时，我积极引导学生行为：“同学们，我们都有一个家，学校是我们的家，也是小动物的家，我们共同生活在地球上，让我们手拉手儿一起保护它!保护动物就是保护我们人类自己!”这句总结，不仅渗透了人与动物要和谐相处这一理念，还为学生的行为指出了方向：“让我们手拉手儿一起保护它!”并将学生的认知由情感层面上升到具体行为指导o

　总之，本课围绕：认识动物——喜欢动物——保护动物这样一条主线，来开展教学活动，学生认知经历了：了解——理解——喜欢三个循序渐进的过程。在活动中培养了学生认识、观察、思考、创造思维、语言表达等方面的能力，帮助学生建立爱护动物的思想观念。

学校体育教案5

　为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。

　 一、预案适用范围

　在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。

　 二、设立领导机构

　组 长：学校校长

　副组长：副校长（分管安全）、副校长（分管教学）、体育教研组长。

　成 员：体育教师、各年级组长、各班班主任。

　 三、体育教学工作方面的安全要求

　1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。

　2、体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。

　3、在实践课当中，必须充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。

　4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。

　5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

　四、体育课意外伤害预案

　（一）体育课上容易发生的伤害事故

　1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。

　2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。

　3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。

　（二）预防措施：

　1、坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。

　2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。

　3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。

　4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。

　5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。

　6、对周围人员进行隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。

　（三）应急预案

　体育课中如果出现上述风险，应取如下措施：

　1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就具体情况进行救护，关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。

　2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育教师自己可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就立即送医院进行救治。

　3、田径类：教学中一旦发生有器械碰撞人的现象，就立即就所碰撞的人进行检查，情况严重的立即送往医院进行全方位的检查。

　4、教学过程中若出现上述突发必须及时通知班主任和家长，并第一时间报学校安全领导小组。

小学《校园安全》主题班会教案

活动目标

1、知道运动可以使身体健康。

2、了解简单的运动伤害后的.得自救措施。

活动过程

1请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？

2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。

3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。

4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水

活动目标

1、知道运动可以使身体健康。

2、了解简单的运动伤害后的得自救措施。

活动过程

1、请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？

2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。

3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。

4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水

安全教案

小学《校园安全》主题班会教案

　在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我精心整理的小学《校园安全》主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学《校园安全》主题班会教案1

　教学目标：

　1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。

　2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

　教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

教学难点： 遇到安全问题学会用如何处理。

　 教学方法： 导、读、议、评相结合。

教学过程：

　一、导入

　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　2、让学生列举发生在校园里的事故：

　⑴高空抛物，砸到同学。

　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的`事故。

　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　小学校园安全教育主题班会

　⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢xx；无事不到其它楼层乱窜。

　⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，xxxx；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　小学校园安全教育主题班会教案81554

　⑹体育课应注意哪些安全？为什么？

　学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，

　注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　三、巩固

　1、xx共同回顾应注意的安全事项。

　2、同桌互相提问应注意的事项。

　3、将重点条目抄记在笔记本上。

　四、作业

　写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

小学《校园安全》主题班会教案2

　 一、导入班会

　女：我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。

　男：同学们，不要在窗前和教室里追逐打闹，安全第一是老师们常挂在嘴边的话。

　女：健康、安全地生活是生活的前提和基础，让我们安全记心中，记住人生美好。

　合：珍爱生命，步步小心。二年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

　男：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

　男：你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

　女：每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

　合：当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

（一）、

　1、我认为在校园内不攀爬围墙、树木、学校大门；

　2、不在墙边玩耍；不在教室、走廊内打闹游戏，不爬门钻窗；

　3、不在教室和校园其它地方烧火、燃放烟花爆竹；

　4、不乱拉乱扭电源开关，用好电后关闭电源开关；不用棍子追逐打闹。

　5、不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

（二）、

　1、上体育课也要注意安全，上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材和爬蓝球架。

　2、病愈学生，不能参加剧烈运动；不随意

（三）、

　1、我觉得这些还不够，我们也要注意食品安全，不买不吃不新鲜和腐败变质的食品；

　2、不到无证摊贩处买食品，不买商标或无生产日期、无保质期限的其它包装食品。

（四）、

　男：你们说的真好，让我们来轻松一下，唱首歌。《如幸福的话，你就拍拍手吧！》

　女：下面我要考考你们

（五）、

　1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

　2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

　3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

　 二、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　男：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　女：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。请看情景表演

　①几个同学挤入教室

　②几个同学在教室里追逐

　男：刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

　女：那么我们应该怎样做呢？

　1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　男：让我们用下面这首安全儿歌来结束今天的班会

　说安全，道安全。学校安全重泰山。

　上学求知为明天，身体安康是本钱。

　道路行走靠右边，安安全全到学校。

　教师学习需安静，大声喧哗难认真。

　桌椅板凳要端正，乱摆磕碰伤他人。

　尖锐物品和火柴，千万不要进校园。

　先前在后出教室，超前堵后出问题。

　走廊楼道靠右边，搭肩推搡有危险。

　意外与停电，听从指挥不乱窜。

　楼道护栏莫要靠，重心失足生命掉。

　休息运动操场上，来往行走盯前方。

　跑操安全非一般，停顿出列向前站。

　饮食卫生很重要，生冷变质杜绝掉。

　三无食品绝不买，他人饮料不能要。

　背心裤衩要穿好，有人乱摸要喊叫。

　果皮残渣不乱倒，小心踩倒摔个包。

　攀爬高物太危险，吸烟不提倡。

　危险游戏不能做，电气设备不乱敲。

　打架斗殴少修养，危险玩具不进校。

　紧绷安全这根弦，争当校园好少年。

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　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的安全教案10篇，欢迎阅读与收藏。

安全教案 篇1

　 教学目标 ：

　1.学习安全知识，掌握一些安全常识，学会自救的方法。

　2.了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　3.学会珍爱生命，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　 教学过程 ：

　一、在学校里，应该怎样注意安全

　下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

　1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

　二、课余时间玩耍要注意安全

　课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在走廊里推推攘攘，在校园里追追赶赶，以免互相碰撞，造成伤害。

　三、同学间不要做危险游戏

　做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险，轻则伤人，重则危及生命。哪些游戏不能做呢?

　第一，“拔萝卜”：一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。这种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。

　第二，“挤夯”：大家把一个人推在角落里用力挤。这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。

　第三，“砸夯”：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。这种游戏往往造成尾骨骨折。

　第四，在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射的玩具枪)、含有化学性质的玩具。

　第五，游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。

　四、体育活动中的自我防护

　经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

　第一，要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

　第二，要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

　第三，运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

　第四，要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

　第五，一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动按伤同学，等校医或教师来处理。

　五、安全警句朗读(每人一句，课件出示)

　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110.

　六、总结

　学校安全讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

安全教案 篇2

　 教学形式：

　团体或小组教学

　 教学方法：

　情景表演法行为辨析法故事启迪法

　 活动目标：

　1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

　2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

　 核心要素：

　游玩时应注意跟爸妈不远离

　陌生地，不乱去为安全要牢记

　 活动准备：

　兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧

　 基本过程：

　(一)导入活动：

　1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。

　2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。

　(二)关键步骤：

　1.情境表演：

　兔妈妈带两只小兔去森林里蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔

　在妈妈的身边蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

　2.讨论：

　(1)两只小兔谁做得对?

　(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?

　 活动延伸：

　1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

　例如：游戏《老猫睡觉醒不了》

　幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

　2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。

　 家园互动：

　1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

　2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。

　 注意事项：

　外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

　 活动反思：

　1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

　2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

　3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?

安全教案 篇3

　 教学目标:

　1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

　2、培养幼儿的安全意识。

　3、使幼儿会上下楼梯

　 教学难点

　走楼梯的正确方法

　 教学准备

　1、印有脚印的楼梯。

　2、准备几种动物玩具

　 教学过程

　 一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

　“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）

　 二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

　 三、师生总结走楼梯的正确方法：

　1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

　2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

　3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

　 四、实践活动：

　组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

　 五、总结。

　通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。

　 附：《小老鼠走楼梯》的故事

　一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。

安全教案 篇4

　设计思路：

　九月幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……

　孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满地运用自己的巧巧手。

　同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。

　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。

　 活动目标：

　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　活动准备：手受伤的小熊玩具

　重点难点：知道哪些东西尖利不能玩

　活动地点：娃娃家

　活动形式：小组活动

　 活动过程：

　1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

　讨论：

　（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）

　（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

　3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

安全教案 篇5

　 教学目标：

　1、了解游泳时可能发生的危险。

　2、知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。

　 教学重点 ：了解游泳时可能发生的危险。

　 教学难点： 知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。

　 教学过程：

　 一、说说我的见闻

　小朋友会游泳吗？听说过游泳或滑冰时发生的危险的事情吗？你知道哪些是危险的水域吗？请学生讨论并回答。

　 二、探究之旅

　 活动一：身边的危险

　1、阅读课本上的案例，讨论为什么会发生这两起溺亡事故？这些同学有哪些不安全的行为？

　2、生讨论并各抒己见。

　 活动二：处处留心

　1、仔细看图，说一说，下图中同学的行为安全吗？为什么？

　a、孩子或成人在河边钓鱼

　b、两位同学在水库里游泳

　c、夏天，两位小朋友相约去村边的小河玩水

　d、几名同学在裂开的冰面上滑冰

　e、几位同学自行组织在湖上划船

　f、小红趁爸爸妈妈不注意，自己下海去游泳

　2、个人汇报，并将自己的看法说一说。

　3、想一想：还有哪些水域是危险的？

　4、师小结：郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域，未成年人须在家长陪护下，选择安全的区域游泳。

　5、阅读案例，说说为什么会发生案例中的事故？案例给了我们什么启示？

　6、小结：溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”，农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍，特别是留守儿童溺亡占绝大多数，所以我们一定要在家长的陪伴下，选择安全的水域玩耍。

　 活动三：紧急救助

　1、如果有伙伴落水了，你会怎么做？下图中同学的做法对吗？为什么？

　a、自己下水去救落水的同学

　b、几位同学手拉手把落水同学救上来

　c、去找大人来救落水同学

　d、告诉落水同学放松身体，把头露出水面

　e、让落水同学抓住树枝，把他拖上来

　f、先给110打电话

　2、个人汇报，并将自己的看法说一说。

　 三、我的收获

　同学畅所欲言说说自己的收获。

　 四、拓展实践

　1.危险判断

　认识水域安全标志，交流标志的含义。

　2.家校互动

　a.和家长一起调查、了解你所生活的周边有哪些危险水域？这些水域有什么安全隐患？该如何避免危险发生？

　b.你家或学校附近的水域有安全警示标志吗？如果没有，和家长一起写一份倡议书，提醒相关管理部门注意。

安全教案 篇6

　小班安全教案《消防》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿结合日常生活，知道一些消防常识，知道消防电话119，并初步了解什么是消防，有初步的自我保护意识，快来看看幼儿园小班安全《消防》含反思教案吧。

　 活动目标：

　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　3.有初步的自我保护意识。

　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　 活动准备：

　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的、资料。

　2.材料准备：消防若干或幻灯、消防车、电话机。

　 活动过程：

　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

　2.出示人为火灾、自然火灾师，教师介绍发生火灾原因。

　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下

　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

　4.小结

　(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　 教学反思：

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的.目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　幼儿园小班安全教案《消防》含反思

安全教案 篇7

　 活动目标：

　1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。

　2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。

　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　 活动准备：

　1、幼儿用书：《身体小卫士》

　2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。

　 活动过程：

　1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。

　（1）启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。

　教师：皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等。）

　（2）教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。

　（3）教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。

　2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习保护皮肤的方法。

　（1）引导幼儿讨论皮肤的作用。

　教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢？

　（2）教师和幼儿一起看幼儿用书：《身体小卫士》。通过观看皮肤被烫伤、划破等，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够保护我们的身体，就像人体的健康外套。

　（3）引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。

　3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。

　（1）组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。

　教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化？（如：皮肤很红、身体很烫等.）

　（2）教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。

　教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小朋友身体健康的时候又有什么感觉？

　（3）教师总结：皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。

　（4）引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法：当发现皮肤有变化的时候，可以及时高数成人；在成人帮助下使用温度计，了解身体的温度；发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。

　 活动反思：

　这是一节简单有趣，而且很低有意义的活动课，幼儿是活动的主体，老师进行了引导，每一人幼儿都积极的参与到其中，感受到了活动中的快乐，也得到了锻炼，更大意义在于，孩子们在活动中有了认识，在幼小的心中种下“环保”的。

　小百科：身体是一个汉语词汇，拼音是shēntǐ，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。

安全教案 篇8

　教学目标 ：

　1、孩子懂得用准确的方式玩滑梯。

　2、协助孩子明白用不准确方式玩滑梯易导致伤害。初步培育孩子的安全观念。

　 教学预备：

　1、小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机。

　2、编排场景表演。

　 教学过程：

　1、导入教学，启发兴致。兔母亲："今日天气很不错，小兔子，母亲带你们到外面玩。看，那是哪个?(小狗狗)他们在干啥?(滑滑梯)"

　2、看场景表演，向孩子推荐滑梯及其玩法。(1)狗母亲是怎么样教小狗狗玩滑梯的?为何要这样玩?(2)人多时应当怎么样玩滑梯?总结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。例如果不这样好好玩滑梯，做不准确的动作，便会发生危险。

　3、孩子练习玩滑梯，幼儿教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。(1)兔母亲："刚刚我们看了小狗狗滑滑梯，你们是否会象它们那样玩?"(2)兔母亲："小孩们，你们是否想再玩1遍?这一回，你们玩时，母亲给你们每一个拍张照，看谁滑的好。"(及时改正孩子不准确的动作，勉励孩子用准确的方式玩滑梯。)

　 教学提议：

　1、此教学宜布置在学期开始的初期开展，让孩子起初就领会玩滑梯的准确方式。

　2、生活中孩子玩大型运动器具时必须要有大人保卫，启发孩子准确地玩种种运动设备器具，逐渐在教学中培育孩子的安全观念。

　 教学区教学：

　1、用在这教学中录制的孩子相片安排成"我会玩游戏"角，对所用准确方式玩大型运动设备器具的孩子的在其相片四周贴五角星。

　2、启发孩子在建筑角构建滑滑梯等，教小娃娃用准确的方式玩运动设备器具。

安全教案 篇9

　 一、参加学生：

　初三二班全体同学

　 二、指导教师：

　赵雯文

　 三、实践目标：

　1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。

　2、掌握火灾等紧急情况下的逃生策略。

　 四、教学要求：

　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

　 五、教学重点：

　危害安全的行为，及自救措施。

　 六、教学方法：

　导、读、议、评相结合。

　 七、教学媒体：

　多媒体。

　 八、教学流程：

　创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结 教学过程：

　（一）、引言（2分钟）。

　“安全”——这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，老师父母总会嘱咐我们注意安全；骑车上学，老师父母总会嘱咐我们注意车辆.我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动.因为安全第一，。安全，太重要了。谁愿意以自己的损伤换来自己和亲友的痛苦？！ 那么究竟什么是安全呢？

　明确：免除不了可接受的损害风险的状态。

　（二）、介绍数据（4分钟）。

　幻灯片为我们介绍几组数据。

　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于。其中中小学生占总人数的10％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。 提问：感想？

　（三）、辩论（14分钟）。

　安全事故是否可以避免。

　（1）讨论（4分钟）（2）辩论（10分钟）

　（四）、介绍安全知识（5分钟）

　分组叙说。

　（五）、问答（5分钟）

　宿舍内为什么不准使用明火？

　宿舍内使用明火，指点蜡烛，焚烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。

　中学生如何防止上当受骗？

　在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。 发生火灾时有哪些自救方法？

　在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。

　(1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。

　(2)选择通道，果断脱离。如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。

　（3）争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。 游戏时如何保证安全？

　1．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿**、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

　2．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

　（六）、总结（5分钟）

　通过安全知识的学习和游戏活动的参与，大家都领悟到安全的重要性，课堂上学生认真听，达到预期目标。

安全教案 篇10

　 活动目标：

　1、能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。

　2、培养幼儿敏锐的观察能力。

　3、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全标志。

　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　5、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　师幼共同收集日常社会中安全标志。

　 活动过程：

　1、幼儿相互介绍自己认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。

　2、向幼儿介绍几种日常不太熟悉的安全标志。

　3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要注意安全。