体育比赛中的矛盾的例子是什么意思_体育比赛中的矛盾的例子是什么

1.德比是什么意思？

2.《摔跤吧，爸爸》︱三组矛盾，激起扣人心弦的浪花

3.“跳水冠军”周继红开除田亮，因钱和恩师闹掰，现今怎样？

4.我是一个体育特长生,当学习与比赛矛盾时我该怎么做。求一篇小短文

当一场紧张的足球赛即将开始时，观众们总喜欢议论双方的出场人选和用的是什么阵形。那么究竟什么是足球比赛的阵形呢？大家知道，足球比赛是一个集体性的项目，每个队为了使场上十一名队员能密切配合，更好地运用预定的战术打法，将十一名队员按一定的形式进行排列。这种队员排列的形式就是比赛的阵形。阵形主要解决基本位置的排列问题。

阵形的产生、发展是实践的总结。随着足球技术、战术、身体训练水平的不断提高和足球规则的产生、改变，阵形也在不断改变和发展。进攻的加强，促进了防守的变化；防守的变化，又推动了进攻的发展。阵形的改变和发展过程，也就是进攻和防守这一矛盾对立统一的过程。过去，我国盛行“WM”式的阵形。在这种阵形中，两个边锋和一个中锋突前，两个内锋拖后，五个前锋队员排列成一个“W”形式。内锋后面是两个前卫队员，再后面是两个边后卫与一个中卫。这五个队员排列成一个“M”形式。之后，为了打破三个后卫的防守，出现了“四前锋”的阵式。

但进攻的加强必然引起防守的改变，就出现了“四二四的阵形，即四个后卫在后，后卫前面是两个前卫队员，再前面是四个前锋。经过一段时间实践，又发现“四二四”阵形中场控制较弱，所以又出现了“四三三”阵形，即从前锋线上拉回一个队员加强中场控制。目前有的队在四后卫制的基础上采用“一四二三”（在四个后卫后面再拖一个后卫）或“四一二三”（从三个前卫中拉一个回来放在四个后卫前面）等阵形。

一个球队采用什么阵形，要在“全攻全守、以多攻少、以多防少、快速进攻、以攻为主，积极防守”的思想指导下，根据本队的技术、战术、身体训练水平的实际情况，在平时的训练和比赛中不断反复实践，才能够逐步熟练、逐步形成。

德比是什么意思？

其实这个问题不难回答，首先他是一项 性较强的比赛，而 项目的根本就是 大众，大家喜欢看才是硬道理

那为什么WWE赛事经常会出现真打事件呢？我们就要从以下3点去看了

1，我们都知道这项比赛目前还是很受大家欢迎的，有时候更是一票难求，欧美人从古到今一直都喜欢以打架的方式进行 ，我们看过的**《被解救的姜戈》中的其中一段就是这样，两个黑人选手在白人面前打架比赛

那为什么WWE会出现真打事件，我们应该知道，现在每一项 赛事都需要进行一定的炒作，真打事件会大大提高赛事的知名度，而且还能有效的提高收视率。

2，选手之间是有默契的，我们看到的只是表面，其实很多剧情早早就已经安排好了，赛事前的各项准备，以及怎样安排才会让比赛更加的有观赏性，炮嘴和梅威瑟就是一个典型的例子，赛前各种炫耀各种口水战，让观众还没有看到比赛心里就已经热血澎湃了。WWE也是如此，当然有些时候也会配合现场观众，呼声最高的人往往会被另一个人背后袭击，这就是典型的赛前安排。

3，WWE表演赛他们有一套自己的规则，软弱的地方是绝对不能碰的，如果违反规则将会被禁赛，比赛的时候必须触碰到对方皮肤，以增加比赛的真实性，表情严肃，肢体动作必须做到快，准，狠，力度控制恰当，对方需配合对手进行有效的倒，摔，爬，表情痛苦等动作，必要时还会悄悄的在嘴里塞一点红色液体，以增加比赛的真实性，队友之间配合默契，相互表演，真打其实是不存在的。

你们觉得是不是真打呢？会不会有我说的这种情况，欢迎留言评论。

其他 体育 项目也有打架事件，但是WWE的真打却格外引人注目。原因也很简单，WWE一直是以“表演”为核心的 节目，比赛更是选手配合出来的，就好似演**一般，演着演着竟然入戏真打起来了，那绝对是一场播出事故。

而虽然WWE严禁比赛中真打，否则会遭来WWE巨大的惩罚， 但是这几年，观众依然能看到擂台上出现真打事件。

首先，虽然WWE可以说集中了全世界最优秀的摔角手于一堂，但毕竟再敬业的摔角手都是有脾气的，尤其是大牌选手。如果在比赛中对手哪一拳力道用大了，他们会毫不犹豫的还击回去，如果两方都火了，那么真打就要出现了。

更何况，只有酱油和小咖选手才担心WWE会惩罚、解雇他，所以绝不敢真打。而之所以布洛克莱斯纳能无数次真打而不担心惩罚， 还是因为他咖位太大。即使WWE禁止真打，他依旧我行我素没有关系。

大部分摔角手还是不会出现真打的，哪怕是一方用力过度，另一方也都会忍着打完一场比赛的，大不了比赛之后再去找他，也总比在观众面前真打起来要好得多。

而且所谓“下狠手”，大部分选手即使真打了，也只是出出气不会击中要害。而下狠手的代表应该是大布，之所以如此，还是因为大布曾经UFC的经历和实力，很容易就“下了狠手”。

我是WWE摔角粉，关注后更多精彩内容，天天不断更哟！

2004，WWE的当家明星科特安格和一个新人丹尼尔帕德，真的动了手。后来新人丹尼尔帕德被打断好几根肋骨，据说是老选手替科特安格出气打的，住了几个月的医院才恢复。帕德出院之后，WWE又安排大秀哥与帕德打了一场表演赛，最终将其解雇。

科特安格在加入WWE之前，曾经获得过1996年亚特兰大奥运会摔跤比赛的冠军。WWE的很多明星选手都和科特安格有着类似的经历，都在拳击格斗或者摔跤领域有很高的成就。

比如鲍比-莱斯利，就曾经是一名职业拳击手，拿过两次重量级拳王的金腰带。布洛克-莱斯纳曾经打过UFC，拿过UFC重量级冠军，小赛事金腰带也拿过一些。大E兰斯顿则是全美举重冠军，直到现在为止还有一些美国举重记录是由他保持的。

科特安格身高178，体重109公斤，有着高超的摔跤技术和抗击打能力，1999年加入WWE之后，很快便成为WWE的超级明星。

WWE的打斗动作全部都是按照剧本走的，即要保证运动员不受重伤，还要保证观众满意，但是皮肉伤是避免不了的，WWE直播经常看到运动员打得满脸是血。

2004年，WWE为了提携新人，推出了新旧挑战赛，其中有一场就是丹尼尔帕德对阵科特安格。安格作为老演员，资格老名气大，可能语言上有些咄咄逼人，这让帕德非常不满。

到了台上的时候，帕德故意不按剧本走，用真实摔跤技术和科特安格打，并趁机锁住了科特安格的脖子不放手，还差点将科特安格的手臂拧断，幸好裁判马上拉开二人，之后，科特安格在场怒骂帕德。

很多情况下，WWE会故意让运动员产生矛盾，故意“真打”，但是那一次，科特安格站起身之后，没有任何表演动作，只是涨红了脸怒骂帕德，帕德也是红着脸没作任何反应，随后帕德被解雇，说明那一次不是表演性质，而是实实在在的真打。

WWE虽然是假打，不过摔摔打打难免受伤，甚至出现生命危险。不过，WWE的演员还是特别卖力的，并且演技都不错。不然公司也不会捧他。兰迪奥顿这种WWE的大明星，其实就是演技特别好的演员。

真打的话，像科特安格这种退役摔跤手，根本打不过年轻的帕德，更不用说拿好几个WWE冠军了。

从某种意义上来说，WWE冠军，也可说是WWE最佳表演奖。

表演性质是第一的，私下都会演练很多遍的，对方怎么玩，你怎么配合，最后谁胜利都是提前演过的，很少有真打现象发生的，台下基本都是同志和朋友，不过也会发生真打的，一般后期都会让老板一顿罚款和禁赛是免不了的，就是一个为了表演赛的节目，让大家开心一下就好了

1.两个娘娘腔打架，你一下我一下轻打轻放，有人看不，你会去看吗，不会吧！

一个节目如果不激烈，没有危险动作，没有激情，谁会为他们表演买单。

所以的一切的前提都是为了表演效果而已，他们都是专业的运动员，他们的动作看起来挺伤人，但是都会附带保护动作。

当然也不可避免会受伤，因为毕竟不能太假，还是有一定击打成分，摔跤等都会有皮外伤，或者软组织搓伤。

只有他们打的越狠，越有节目效果，观众才会越有激情为你纳喊，为你加油，为门票和转播买单。

所以的情节和故事都有转也的团队策划和设计，你看到的只是他们想给你看到的过程，看wwe你当一个 去看好了，欣赏他们的表演效果和专业动作。

如果你看这个节目较真了，那么就没有趣味了，因为本身是一个 节目，所以的都是安排好的。

就像国内的相亲节目或者其他综艺比赛节目。

在我小的时候就经常在电视上看一些wwe的比赛，每次放学回家都会准时等到节目开始。约翰塞纳，兰迪奥尔顿，巴蒂斯塔，“送葬者”都是我喜欢的摔角明星，每当他们施展自己的“绝技”终结对手的时候，我都会感到相当兴奋。

直到长大之后，我才知道原来wwe都是有剧本的，摔角手们在舞台上的对抗也并不是真打，只不过他们的身体足够强壮，抗打能力也是相当强悍，因此原本打在平常人身体上相当疼痛的一击到了他们的身上就变得不是那么疼痛了。

有人说，wwe的赛场上出现过真打事件，我想也是无法避免的，毕竟就算是演戏，演员之间也会发生矛盾，更何况是摔角。 不过如果我们换一种思路的话，赛场上出现的“真打”现象又会不会是美国观众看腻了大咖频繁夺冠的戏码，导演新安排的剧本呢？ 不过，这个大家就不得而知了，只有当事人和导演自己知道了。

原因有几种:1.是为了迎合观众的口味，现代 社会 安逸平淡的生活总是喜欢刺激。

2.就是wwe演员为了博得观众的喜欢不惜以伤害身体为代价。

3.有的wwe选手本来只是想演的玩玩，只是越演越来劲，入戏太深！

《摔跤吧，爸爸》︱三组矛盾，激起扣人心弦的浪花

德比（英语为Derby Game[英]或 Rivalry [美]）是体育术语，在欧洲多指足球队之间的比赛，而在亚洲和北美洲则也可以是篮球队、橄榄球队、冰球队和棒球队等集体项目的比赛。

根据不同的情况，德比的定义和使用范围也不同。第一种定义指的是两支位于同一地区的球队之间进行的对抗。第二种定义指两支实力和历史荣誉差不多的球队之间的比赛。第三种情况是一个国家里最强的两支球队之间的对抗，即国家德比。第四种情况是两支球队因为某些历史或其他因素而产生了恩怨之后进行的拉锯战式对抗。

理论一

德比一词可能源于每年在忏悔节（Shrove Tuesday）及大斋首日（Ash Wednesday）在英格兰中部德贝代尔（Derbyshire Dales）的阿什本（Ashbourne）举行的足球比赛，始于12世纪，比赛分两日由下午2时至10时举行，全镇分为两队，队员以出生于流经全镇的汉莫尔河（Henmore Brook）南北划分，一队名为“上游队”（Up'Ards）而另一队是“下游队”（Down'Ards），龙门相距三英里，球赛在全镇内进行，是当地著名的节日项目。

理论二

另一理论是源自1780年由第12任德比伯爵创办的德比赛马。“德比”是英国小城德比郡（Derby），那里是英国举办赛马比赛的地方，德比郡出产的赛马更是闻名英国赛马界。1870年，英国的德贝伯爵（Sir.Derby）创立英国大后，每年六月的第一个星期三在伦敦附近的Epsom举行赛马，是英国非常有名的赛马大赛之一，这天也被命名为DerbyDay。在赛马比赛中，参赛马大都来自德比郡，“德比大战”被用来形容“来自德比郡的马之间的比赛”。渐渐地，“德比”被引伸到其他体育比赛领域中，英国人把它引用到了两支同城球队之间的比赛来形容比赛的激烈，这就是德比大战！

“跳水冠军”周继红开除田亮，因钱和恩师闹掰，现今怎样？

看完《摔跤吧，爸爸》，我在想这部影片为什么这么吸引人，除了影片主题很励志外，我觉得影片里三组矛盾冲突，不断牵动着观众的心，激起层层的浪花。

马哈维亚寻求各种偏方，可最终还是生了四个女儿，这让他生个儿子继承自己摔跤事业，走向世界，为国家赢得荣耀的梦想破灭。

一次偶然的机会，女儿吉塔和巴比塔在学校与同学打架，对方家长到家里告状，马哈维亚发现了女儿们的摔跤天分，于是就开始对女儿们进行魔鬼般的训练。女儿们不能穿长裙，被剪掉长发，逼着进行各种体能训练。

修建训练场，控制饮食，讲解技术要领，马哈维亚为女儿们付出自己能做到的一切。为了让大女儿吉塔能有实战的经验，他带着吉塔去参加中级组摔跤比赛，先是被组办方拒绝场外，理由是跟男子摔跤，这样激烈的运动，女孩从没参加过，而且也会受伤的。所幸，因为从没有女孩参加摔跤，组办方想到有利可图，同意让吉塔参加比赛。

第一次参赛吉塔虽然失败了，但是开辟了一条道路来，从此吉塔在摔跤场上的光芒，一发不可收拾，三年连续夺得了全国女子摔跤冠军。

女儿们一开始并不喜欢摔跤，是在父亲的逼迫下，才无奈地继续着。后来，她们明白，正是父亲把她们当成自己的孩子看，才会对她们进行摔跤训练，走一条别人没有走过的道路，证明女人并不比男人差。

在印度，女孩养到十三四岁，就要嫁人，相夫教子。在父亲的坚持下，两个女孩的命运得到改变，她们通过摔跤，从男权的社会中脱颖而出，成为国人的焦点和自豪，就如影片结束，马哈维亚对女儿们说的那句话：“你们是我的骄傲！”

十年磨一剑，一朝锋芒露。在父亲和女儿们的眼里闪烁着动人的泪水，那时骄傲与自豪，不但是为国家，更是父女亲情的融合。

女儿们相继获得了全国冠军，进入了国家体育学院，进行专门的训练。

国家队教练要求女儿们忘记之前所学的一切技术，从零开始，学习他所教授的各种摔跤技术。吉塔跟着教练学习，也觉得之前父亲训练自己的方式太过于传统死板，训练可以很轻松灵活的。于是，她留起了长发，涂起了指甲油，参加各种聚会。

一次假期，吉塔回家度假。看见训练场上妹妹巴比塔指导其他的女孩，讲解摔跤动作要领，吉塔说那一套方法过时，根本就无法在比赛中获胜。父亲马哈维亚听了，要求吉塔把她在学院里所学的展示出来，与他进行一场摔跤比赛。

吉塔被激怒，与父亲进行了摔跤比赛。摔跤过程中，吉塔像一只爆发的狮子，对父亲毫不心慈手软。父亲因为年龄大，体力不支，最后重重地被吉塔摔在沙场上。在这一刻，父女之间的隔阂增大，吉塔觉得自己的翅膀硬了，完全可以远走高飞。

吉塔被选拔参加多场的国际比赛，但接连的失利。教练对她的安慰是，你已经很尽力了，有的人就是天生没有获奖的命。吉塔听了这样的话，内心的骄傲与倔强，都消失了，她成了一只迷路的羊羔，不知所措。

在妹妹巴比塔的劝说下，吉塔终于拨通家里的电话，对父亲道歉，承认自己的错，不应该自以为是，轻视父亲多年来对自己的培养，否认父亲所指导的那些动作要领。

父亲的胸怀永远是子女的一个港湾，就像离别时，目光永远追随着远去的子女的背影。马哈维亚鼓励吉塔要相信自己有实力获得世界冠军，现在没有获得，只是技术不够娴熟。

为了更好地指导女儿们备战国际比赛，马哈维亚带着侄子，来到学院附近，租住了一间房子，背着国家队教练，偷偷地对女儿们进行摔跤指导。

后来，被教练知道了，由学院领导出面，要取消两个女儿的参赛资格，父亲苦苦哀求，才让学院领导同意姐妹参加国际比赛，但要求父亲不能再出现在学校。

这并不能阻挡马哈维亚对女儿们的指导，他相信自己对摔跤技术的理解并不比国家队教练差，事实也如此，马哈维亚知道吉塔的优势是进攻，找来吉塔比赛失利的视频，还有对手的视频，逐一分析，层层讲解。

赛场上，吉塔凭着父亲对自己的教诲，找回了往日的风采。“爸爸，不可能每次都来救你，爸爸只能教你，你要自己去打！”“你不是为你一个人而比赛，你是代表着千千万万印度女孩在比。”“所有的技术要领只有一个，就是让人们记住你，赢得金牌。”

这些看似普通的话语，超过了一切技术指导，凝聚着父爱，成为吉塔的精神支柱，让她能够赢得世界冠军。

摔跤路上，吉塔与不同的对手有过交手，有失败有成功。

最让人难以忘怀的，莫过影片最后，吉塔与澳大利亚选手安吉丽娜，所进行的比赛。前面两局，两人打成平手，最后一局，安吉丽娜以五分的优势，遥遥领先。

教练因为怕父亲马哈维亚在记者面前抢自己的风头，比赛前就以讨论摔跤技术为由，将父亲监禁起来。吉塔在中场休息时，不断地望向父亲空缺的位置，希望从父亲的身上汲取力量与源泉，但是父亲一直没有出现。

在第三局时间只剩下最后22秒时，当所有人都认为比赛已成定局，吉塔必输无疑了，吉塔的脑海里，不断闪过父亲对自己说的话，要得五分很有难度，但不是不可能。吉塔采取父亲教给自己的方法后，知道安吉丽娜的意图，采取声东击西的方式，做了一个假动作，然后用尽全力将安吉丽娜抱起，像彩虹一样地，从头顶划过，让安吉丽娜背部着地，取得奇迹般的5分。

赛场上，电视机前，所有的印度民众都为吉塔的最后一搏而喝彩，吉塔在父爱的支持下，为国争光，创造了奇迹。

摔跤吧，爸爸，可以用各种语调来读。但是，爸爸那种坚韧，那种对女儿们的爱，是无法读出的。爸爸在这三组矛盾中，成了一个普通而高大的男人，带着女儿们，在历史的天空，留下美丽的云彩。

我是一个体育特长生,当学习与比赛矛盾时我该怎么做。求一篇小短文

年，周继红随中国跳水队参与洛杉矶市夏季奥运会。本来，她仅仅一位“替补队员”，可是因为主力军队友吕伟负伤，她只有临危受命站到跳台上。

恰好是此次不经意的机遇，让周继红造就了历史时间。她用极致的一条反转对局，取得成功超过美国队得到了中国跳水首金，也为“跳水梦之队”奠定了基本。

一、1965年，周继红出生于湖南长沙，爸爸妈妈全是一般的职工，由于家中小孩多，家世十分拮据。

爸爸妈妈干活儿时，周继红常常会跟随帮助。长此以往，便培养了非常好的体质，并且她还分外喜爱体育竞赛。

刚进一年级时，周继红就被武汉市业余体校的教练员挖掘，带她进了体操队训练。但是，体操队终究并不是她的归处。

1977年，12岁的周继红人体标准出色，被强烈推荐到湖北跳水队。在那里，周继红才算得上找到方位。

而这时，14岁的田秉毅早已进入了业余体校网球尖子班。他每日的日常生活基本上是两点一线，大白天去阅马场初中上艺术生文化课，下课了就返回体育学院打球。

因为以前训练体操运动奠定了功底，人体灵活性和柔韧度都很好，周继红在训练暴跌时发展飞速。

实际上，训练的全过程并不轻轻松松。因为常常进水和训练转体，周继红每一次训练完全是眼睛红彤彤，再加上长期衣着紧身的泳装，的身上都被勒出了一道道印痕。

即使那样，周继红也从来不犯愁不说累，她年纪轻轻却有一种坚强不屈的恒心。

1980年，湖北队来啦一名助手教练员，名字叫作于芬。她对周继红这一好幼苗十分认真，两个人的关联也很好。

但是，于芬毫无疑问没有想起，眼前这一憨厚老实的小姑娘，日后会由于钱跟自身闹掰。

二、都说“十年磨一剑”，周继红在那样高韧性的训练下，四年就出师了。

1981年，周继红参与全国各地暴跌公开赛，凭着决定性的整体实力得到总冠军，进入了国家队教练徐益明的视线。

那时候，中国跳水队式微，一切好幼苗都不可以错过了。因此，周继红应邀进了我国跳水队，接纳更技术专业的训练。此后，周继红游刃有余，她的天资充分发挥到较大 的水平。同一年，田秉毅也当选了国家羽毛球队，在那里他不但结交了李永波，还碰到了周继红。

那时候，羽毛球队跟跳水队在一个锅中用餐，因此 他每日都是会跟周继红见面。两个人也是同乡，早已对彼此之间长出了情感。因此，田秉毅把周继红叫到旁边，要想和她告白。但是，他的性格内敛，也是头一次向人告白，磨磨蹭蹭了大半天也想说出个缘由。之后他跟李永波一讲，李永波畏缩不前要当两个人的“媒婆”。

李永波起先同意请两个人用餐，点完菜，他目光提示田秉毅去洗手间待会儿。大约过去了十分钟，田秉毅返回餐桌，李永波早已把他的念头跟周继红讲完了。见到周继红一脸笑靥，田秉毅搞清楚：这事变成。就是这样，一对“冠军夫妇”在李永波的商谈下，走到一起。

三、1982到1983这2年，周继红相继得到了中国及其亚洲地区赛事的奖杯。

1983年第四届世界杯赛跳水比赛，她初次站在国际舞台，将敌人一一战胜，跟同伴们获得了精英团队总冠军。

年洛杉矶市夏季奥运会，按原本定的方案周继红是没有比赛资质的，由于队中也有比她更出色的吕伟。殊不知，运势这个东西谁也说不清楚。上场比赛前，吕伟出现意外负伤没法比赛。因此，这一重担就落入了周继红肩膀。那时候，就连教练员和同伴们也不看重他。终究她跟国际性上的顶级参赛选手，也有一定差别。

想不到，周继红给任何人产生了极大的意外惊喜。在十米跳台总决赛中，她以435.51的总成绩，完胜其他参赛选手，一举得冠。带上这一份殊荣，周继红在1986年挑选退伍。退伍以后，她感觉自身的文化知识不够，因此 她挑选去北京大学学习英文。1990年毕业之后，周继红也曾试着过别的工作中，但和她喜爱的暴跌比起来，就有一些枯燥无味了。

因此，她以教练员的真实身份重返我国跳水队。在任职期，她带出了很多出色的徒弟，最知名的便是“暴跌女王”郭晶晶。1998年，中国跳水队遭遇短板。世界锦标赛后，中国跳水队复建，推行带队责任制，周继红受命出任带队。从那时起，她便变成中国跳水队的唯一话事人。与此同时，也由于这一份支配权，给她产生了很多的异议。

四、大家都知道，于芬是中国跳水队十分出色的教练员，依次塑造了伏明霞、肖海亮等奥运会冠军。而她和周继红的分歧，很早就埋下了悬念。最开始，两个人仅仅任教核心理念不一样，还不会闹得不相往来，并且再怎么讲两个人也是有过一段“师生情分”。但是，在周继红变成带队以后，两个人的关联愈来愈极端。

1998年，于芬在清华大学出任暴跌教练员。这时候，伏明霞寻找她，期待可以再出参与2000年的悉尼奥运会，还期待于芬和她一同前去。上级领导接到规定以后，伏明霞倒是取得成功再出了。可是，针对随同的教练员，上级领导只有一个回应：除开于芬，谁都可以。在伏明霞以后，于芬又在清华大学塑造了几个出色的选手。

九运会期内，周继红看上熊晴晴和彭月娇，她没有告知于芬，立即跑到两个人的故乡队要人，最终获得了彭月娇。记得于芬跟她说：为何抢我的队友？有本事你自己塑造。之后，于芬申请办理重返中国国家队，可是却频繁遭受拒绝，更让她猜疑是周继红怀恨在心。2008年1月，于芬向体育总局检举周继红侵吞自身的奖励金。

据于芬常说，她依次带出了几位奥运会冠军，奖励金理当有上百万，可是拿到手的仅有15.7万。于芬表明：我坚信大家的政府部门和法律法规是公平的，可以最有效地处理。这件事情产生后，新闻记者要想向周继红掌握状况，但是她的电话一直打堵塞。

游水管理中心责任人回复“全部的奖赏都如影随形，应当给予芬具体指导的，大家从没有愧疚过”。彼此各执一词，这件事情越来越激烈，最终或是由国家体委发音，称：从没发生乱扣教练奖励金的难题，才把社会舆论压了下来。虽然这件事情没有下文，可是两个人的梁子是结上了。

五、自然，周继红除开跟于芬有分歧，她辞退田亮的事也曾闹得议论纷纷。周继红掌管我国跳水队以后，一向抵制队友接广告宣传做宣传策划。但是，田亮出名后，广告宣传却接了许多。

2004年，周继红以“经常参与大型活动，危害训练”的为名，把田亮给出了中国国家队。针对这件事情，网民们十分不解。由于那时候郭晶晶也没少接广告宣传，为什么仅仅辞退田亮呢？难道说这就是传说中的“只许州官放火，不许百姓点灯”？

之后也是传来了周继红控制赛事，让评审团给田亮压分的信息。一些暴跌裁判员也表明“中国的锻炼身体的话受人为失误危害很大，只需上边暗示着了，想整蛊非常容易。”尽管没有确立到本人，可是大伙儿不由自主想到周继红，终究在跳水队里，仅有她有那么大的权力。

那时候，田亮的明星脸再加上奥运会冠军的称号，使他得到了广大观众的钟爱，颇有“人民超级偶像”的气势。传来他因被打击挑选退伍的信息后，网民们陆续对周继红进行怒怼。但是，周继红针对网民的质疑，自始至终装聋作哑。

田亮跟叶一茜完婚时，并没有邀约周继红。周继红尽管打去贺电，可是一口气却并不太好。田亮对她表述说：“本想请您喝喜酒，可是怕您不到参与，就没敢请。”周继红则是在电话那头说：“那就是你还没有成长！”

就是这样，两个人的关联一直很焦虑不安。就算之后周继红接纳访谈时，她也公布表明：从来不后悔莫及辞退田亮。周继红跟田亮一起参加了某节目。两个人看上去互动交流经常、说说笑笑，可是私底下怎样，仅有他们自己知道。

无论网民如何看待，周继红在中国暴跌行业的奉献是众所周知的。期待“铁娘子”可以塑造出大量出色的选手，为国家做出更高的奉献。

紧抓班级德育,做个好班主任《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中.学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长.因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立正确的育人的思想.在班级中队建设中,我们根据学校德育管理工作的要求,在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下,我们以上级教育主管部门工作要点为指导,以爱国主义教育为重点,以体验教育为基本途径,以活动为载体,大力加强未成年人思想道德建设,狠抓行为习惯的养成教育,一手抓常规,一手抓创新,做好班级中队建设,同时也为好我校德育工作奠定基础.一、健全班级德育,以班促校.进行班级德育管理,班主任需要有一健全的管理队伍.我们在校长室、教导处（大队部）的基础上建立了班级（中队）、小队四级管理网络,明确德育管理的职责.在校长、大队辅导员的领导下,由班主任（中队辅导员）和班级小队具体实施,从校长到最基层的班的小队,形成一种垂直的联系沟通班级与全校各部门之间的横向联系,把班级德育工作纳入学校德育工作中去,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,促进学校德育工作的实施. 二、锻炼队伍,提高监督示范功能.俗话说：火车跑得快,全靠车头带.加强对未成年人思想道德建设,必须有过硬的德育工作水平.第一,加强自身学习,积极参加学校和上级部门组织的各项培训活动,提高自身道德素质,做到“育人先育已,正人先正已”,成为学生的表率.第二,加强班级队伍建设,通过请专家讲座、观看各种资料、培训等方式,提高班干部能力.设立班级红领巾监督岗的监督和示范功能,在大队部、值日老师、值日领导三结合机制的领导下,随时随地对全班同学进行指导、督查,从而有效地提升了班级的管理能力、示范能力,促进班级建设.三、落实常规教育,促进习惯养成.培养学生良好的行为习惯是班级德育的基本要求,而良好习惯的养成须通过规范的约束和反复训练形成.为此学校从《小学生日常行为规范》的落实,加强行为习惯的训练.第一,把《规范》细化为班纪班规,贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面.明确提出学生校园规范、家庭规范、上下学的交通规范.第二,积极开展“三项红旗”竞赛,强化学生在纪律、卫生、学习等方面的习惯,通过晨会、班会等形式反复地对学生进行教育.在落实规范教育中程中,班主任力求让学生做到在班中是个好学生,在家庭是个好孩子.从而增强了班级德育工作的实效,促进学生良好习惯的养成,也为学校德育建设奠定基础.第三、广泛开展“学典型,立标兵”活动,人人争当“礼仪少年”“进步少年”.德才兼备的学生,及时授予“文明少年”的光荣称号,并颁发喜报；对于在行为方面有进步的队员,授予“进步少年”的称号,并将这些好少年的相片张贴在班级的光荣栏内,以便同学们观看学习.四、以建设学校特色德育为指导,以活动为载体,建设班级特色德育.时代在进步,教育在发展,人们的道德观也在变化.现在的德育已经不能光靠过去用空洞的教条、简单的说教来教育学生了,他们都有一套自己的审视观点,我们必须有改变原有的德育方法,把德育教育融合到丰富、有趣、生动形象的活动中,生活中,让学生融入社会,用自己的眼睛去看、去听、去想、去亲身参与.1、积极组织学生参加体育大课间活动,磨练学生的意志.现在的小学生中,独生子女占大多数,在家中往往家长迁就,极少参加劳动锻炼,存在着“骄”、“娇”二气,无论在什么活动中经常表现为怕累、怕脏和意志薄弱、坚持不住等缺点.而大课间体育活动是参加人数最多、持续时间最长、参与面最广的集体活动.在学生亲身参加各种体育运动的过程中,培养学生良好的思想品品质,促进学生个性的全面发展.学校组织了武术、跳绳等运动培养学生的忍耐力与持久性,锻炼了学生的团结合作的精神.作为班主任充分利用体育活动中德育教育的直接参与性和各种体育运动内在育人作用,并通过让学生直接参与各种体育运动的方式,寓育人于体育运动之中.2、积极参加学校开展的比赛活动,凝聚班级体.学校根据大课间的活动项目,每个学期都开展的“武术、跳长绳”等比赛活动,要求全体师生都参与,过程中不可避免地要进行师生间、生生间的交流、沟通与合作.在比赛时,需要全体学生遵守规则、相互协作、顽强拼博,树立“友谊第一,比赛第二”等观念；在活动过程中发生碰撞、摩擦,场地冲突,器材协调等矛盾时,就需要学生忍让、谅解别人,努力与人沟通……一个需要承担某种职责与义务,要按照各种社会道德准则,调节自己行为的“小社会”.在这个“小社会”中,开展并落实好思想品德教育,就占尽了“天时、地利、人和”的教育契机.在这个“小天地”里,就可以培养学生的合作能力、交往能力,提高学生对班集体和社会的关心程度,并引导学生将这种精神迁移到日常生活与学习中,进一步提高学生在集体活动中协调配合意识增强情感的体验与表达.促进学生团结协作,拼搏进取,吃苦耐劳的良好品质,促进学生的全面发展.同时通过开展“亲子运动会”加强家校联系,促进孩子和家长的和谐交流,促进我班级德育工作的发展.3、组织班级红领巾志愿者小队行动.少先队志愿者活动是新时期学雷锋的一种重要形式,对于树立正确人生观、道德观有重要的影响.每学期初,就根据学校大队部的要求,安排班级的活动计划,有计划、有步骤、有组织地进行.比如我们学校附近有一个敬老院,我班就在那里设了一个德育基地,全班8个小队自觉认一位老人为自己小队的“公共爷爷”或“公共奶奶”,每到节假日,各班的孩子轮流到敬老院为这些“爷爷”或“奶奶”读读报纸、说说话,当这些“爷爷”“奶奶”过生日时,还自发地组织起来为他们庆祝.通过这些活动,唤起了那些原先对自己爷爷奶奶都不尊重的孩子的意识,积极地投入到了尊老、爱老实践中去.又如今年“创卫”时期,由于农村“创卫”意识不够,很多村庄村民连“创卫”是什么都不知道,环境卫生不如人意,看到自己村里垃圾乱堆、乱丢的现象,孩子们心里很急.于是,我们班级红领巾小队发起了“创卫-我行动”的活动：以村庄为小组,各组到自己的村庄进行宣传,贴宣传语、出黑板报、写倡议书,制作“回收废旧电池”箱；各小组还在组长们的带动下在本村捡垃圾、清扫街道,以自己的行动唤起村民的“创卫”意识、环保意识.每次活动学生都有记录、有心得.这些活动的开展不但丰富了学生的课余生活,锻炼了自身的社会实践活动能力,也帮助解决了一些问题,最重要的是学生的思想境界得到了提升.4、开展主题班会,加强思想教育.利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动.如在清明节各班利用午间或电脑课时进行网上扫墓,今年我校网上扫墓的主题是“缅怀汶川”.端午节时开展“粽香寄深情”演讲比赛,通过演讲,让队员们一起回顾了端午节的由来、历史以及民间的一些纪念活动,弘扬祖国的民族传统文化,感受了传统节日的历史渊源和文化内涵,让队员们懂得要做个有“根”的中国人!“六一”儿童节时,学校少先队开展了“和爸爸妈妈一起过六一”的亲子活动,农村的家长一向不善于向自己的孩子表达爱,与自己孩子的交流少之甚少,据调查只有20%的父母亲过孩子.针对这些现象,我们设计了相关的活动,“我们的心理话”,“父母的吻”等等活动,促进了亲子交流,让队员们过了一个真正开心的儿童节.5、校园文化建设为载体,建设班级文化特化.学校开展文明校园活动,学校的面貌发生了很大变化.设立围棋基地、烂柯山导游团,我们班级就根据学校的这些活动,积极组织开展,感悟家乡的魅力,培养爱家乡爱祖国的情感和人际交往能力.学校近几年来开展书香校园“攀登书塔”活动,每层都有一篇赞美家乡烂柯山的诗作,在指导学生读书背诗中增强了对中国文化的热爱与家乡的自豪感.鼓励全班人人参与读书和围棋这些修身养性的活动中,形成了良好的育人氛围,促进学生健康发展.6、加强疏导,开展心理健康教育活动.加强对班级每个学生的了解,加强对他们心理健康教育.班主任仔细了解,认真观察,设立心语信箱,加强对学生的心理辅导.还建立学生心理健康档案,平时能经常性地找有问题的学生谈心,帮助他们解决思想上的困难.总之,班主任想要做好德育工作,就要以学生为主体,使之获得主动的发展.由此才能形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风,才能使学生在积累知识的同挖掘潜能,全方位提高素质.